Los investigadores del Centro de Investigación e Innovación en Educación Superior (CIIES) de la Universidad Veracruzana están evaluando los resultados de la encuesta nacional ENIAG 2025. Los objetivos son transitar de la prohibición a una adopción pedagógica y inclusiva del uso ético y crítico de la Inteligencia Artificial Generativa (IAG).
En una mesa de trabajo celebrada en el Aula de Posgrado “Lyle Figueroa” del Campus Sur, las investigadoras Rocío López González, Denise Hernández y Alberto Ramírez Martinell examinaron los 10 puntos clave derivados de la encuesta ENIAG 2025, que están diseñados para orientar a las instituciones frente a este cambio tecnológico.
Ramírez Martinell, coordinador del Doctorado en Innovación en Educación Superior, explicó que el análisis de estos 10 puntos busca orientar a las instituciones para utilizar la IAG ética y críticamente.
La encuesta ENIAG 2025 fue diseñada para evaluar la percepción de los educadores mexicanos sobre el uso de la Inteligencia Artificial Generativa en el sistema educativo.