La Universidad Veracruzana (UV) inauguró los festejos por el 50 aniversario del Instituto de Investigaciones Psicológicas (IIP) con un seminario en el que la equidad y la salud mental fueron los ejes centrales. La actividad académica inició el 15 de mayo con la conferencia de la investigadora cubana Olga Infante Pedreira, quien subrayó la necesidad de construir enfoques propios de la psicología de la salud para América Latina.
Seminario ‘Desafíos actuales en psicología de la salud’
Infante Pedreira, académica de la Universidad de La Habana y referente latinoamericana, planteó la importancia de analizar la salud desde perspectivas sociales, culturales y económicas propias de la región. Destacó que la desigualdad y la inequidad no son lo mismo, y que esta última implica diferencias injustas y evitables que vulneran a ciertos grupos. También enfatizó el uso del enfoque de interseccionalidad para comprender cómo factores como género, origen étnico y orientación sexual profundizan las brechas en salud.
Llamado a una psicología autóctona
La especialista señaló que la psicología de la salud en América Latina debe evitar la reproducción automática de teorías foráneas. “A veces importamos teorías y fórmulas de contextos muy diferentes al nuestro y yo creo que estamos llamados a una psicología autóctona que responda a los intereses y necesidades de la población latinoamericana”, afirmó. Además, advirtió que cerca del 50 % de quienes ingresan a instituciones como la UNAM presentan problemas de salud mental, por lo que urgió estrategias preventivas más que farmacológicas.
Autoridades universitarias destacan trayectoria del IIP
Francisco Javier Rosas Santiago, director del IIP, dio la bienvenida y resaltó que el aniversario es una oportunidad para reconocer el trabajo colectivo de generaciones de investigadores, personal administrativo y estudiantes. Roberto Zenteno Cuevas, director general de Investigaciones de la UV, recordó sus primeras visitas al instituto y subrayó que la salud mental es uno de los principales desafíos para las instituciones educativas. “Cincuenta años representan una trayectoria construida con trabajo académico, compromiso institucional y vocación científica”, expresó. El seminario marcó el inicio de una serie de actividades conmemorativas por el medio siglo del IIP.
