La inteligencia artificial (IA) generativa está transformando los modelos educativos globales y obliga a las universidades a rediseñar sus metodologías de enseñanza y aprendizaje, afirmó Adriana Elena Hernández Gamboa, académica de la Universidad Cooperativa de Colombia, sede Bucaramanga.
La especialista participó como conferencista en el Primer Congreso Internacional de Cuerpos Académicos “IA generativa en el área de educación y salud”, que inició en el Auditorio “Gonzalo Aguirre Beltrán” del Instituto de Investigaciones Histórico-Sociales (IIH-S) de la Universidad Veracruzana (UV), en Xalapa, Veracruz.
Hernández Gamboa señaló que el mundo avanza a una velocidad vertiginosa y que las nuevas generaciones de estudiantes ya no piensan ni procesan la información de la misma manera que hace una década. Por ello, consideró pertinente la realización de este encuentro académico.
Temas del congreso en la UV
Las jornadas académicas se extenderán hasta el viernes 18 y en ellas los expertos analizarán diversos ejes:
- Competencias digitales
- Innovación pedagógica
- Aplicaciones de la IA en la salud pública
- Defensa de la integridad académica
En el congreso participan como líderes de cuerpos académicos Yolanda Rodríguez García, Dolores García Cerón, Concepción Araceli Méndez y Rosalía Landa García.
Advertencia sobre el costo ambiental de la IA
En su disertación virtual, la académica sostuvo que el impacto de estas tecnologías va más allá del aula, pues altera de manera profunda el estado de ánimo colectivo y las formas en que los seres humanos se comunican.
También advirtió sobre un costo colateral que, dijo, suele ser ignorado por la comunidad académica y estudiantil: el consumo de recursos naturales que exige el sostenimiento de la infraestructura global de la IA.
Explicó que los centros de datos que procesan la IA operan de forma ininterrumpida las 24 horas del día, los siete días de la semana, lo que genera una enorme demanda de energía eléctrica y de agua.
