La Facultad de Antropología de la Universidad Veracruzana (UV) realizó las jornadas “Wemilere epistémico cimarrón. Sentipensar y teorías afrodiaspóricas”, un espacio de formación y reflexión académica orientado a fortalecer la investigación con perspectiva antirracista e interseccional. Las actividades buscaron visibilizar las experiencias y aportaciones de las comunidades afrodescendientes.
Las jornadas comenzaron con un taller impartido por Tito Mitjans Alayón, investigador posdoctoral de la UV, quien propuso herramientas para desarrollar proyectos, iniciativas comunitarias y acciones de intervención social con una comprensión más amplia de las desigualdades.
Uno de los objetivos de la capacitación fue distinguir los modos específicos en que se manifiesta el racismo en diferentes territorios, y reconocer las identidades y formaciones raciales presentes en cada contexto.
Vacíos teóricos y miradas interseccionales
Mitjans Alayón señaló que, aunque las ciencias sociales han prestado atención al racismo en México, aún existen vacíos teóricos, analíticos y metodológicos que dificultan su estudio. Añadió que las distintas maneras de opresión no pueden entenderse de forma aislada, por lo que es necesario tomar en cuenta fenómenos como la misoginia, la transfobia, la homofobia y la lesbofobia.
Conferencia sobre identidad afrodescendiente
En el segundo día de actividades, Raúl Moarquech Ferrera Balanquet, artista interdisciplinario, impartió una conferencia en la que destacó la importancia de recuperar cómo se construye y transmite la identidad afrodescendiente.
El ponente consideró primordial ampliar las narrativas sobre la historia de México para incorporar la presencia africana como una de las raíces fundamentales de la sociedad mexicana. Llamó a reconocer la variedad de pueblos y comunidades cuyos relatos han recibido menor atención en los espacios universitarios.
Participación de académicos y estudiantes
María Antonia Aguilar Pérez, directora de la Facultad de Antropología, declaró que actividades de este tipo contribuyen a fortalecer la comprensión de la diversidad cultural de México y a generar conciencia sobre las realidades que conforman la sociedad. Señaló que las iniciativas están abiertas a estudiantes de distintas áreas, lo que favorece el intercambio de conocimientos y la incorporación de perspectivas multiculturales en la formación universitaria.
- Kathya Isabel Arellano Arreguín, egresada de la Licenciatura en Antropología Social, comentó que el taller representó una oportunidad para profundizar en las metodologías de investigación sobre el racismo y comprender las razones por las que determinadas prácticas discriminatorias se encuentran normalizadas.
- Luis Sánchez Colmenares, alumno del mismo programa educativo, resaltó la importancia de estudiar los procesos afromexicanos en Veracruz y cuestionar las perspectivas eurocéntricas con las que tradicionalmente se han construido algunos enfoques académicos, para interpretar las experiencias de las comunidades desde sus propios contextos.
- Leslie Alondra Sobal Aquino, estudiante de la Maestría en Ciencias Sociales del Instituto de Investigaciones Histórico-Sociales, precisó que busca ampliar sus herramientas metodológicas para desarrollar un análisis sobre mujeres migrantes.
Sobal Aquino destacó que este tipo de espacios contribuye a visibilizar las realidades de las personas negras históricamente vulneradas desde perspectivas situadas, capaces de reconocer sus experiencias particulares.
Fuente original: Universidad Veracruzana