Especialistas analizan en UV retos de reinserción de estudiantes migrantes en retorno

Jun 7, 2026 | Veracruz

Especialistas de la Universidad Veracruzana (UV), El Colegio de Michoacán, el CBTIS 13 y el sector independiente se reunieron en la Escuela para Estudiantes Extranjeros para analizar los retos académicos, sociales y culturales que enfrentan los estudiantes que regresan a México tras vivir en el extranjero.

El encuentro académico, titulado “El retorno como nuevo punto de partida: migración, reinserción y educación universitaria”, fue organizado por la Dirección General de Relaciones Internacionales a través del Programa de Atención a Migrantes de Retorno (Pamir).

Los participantes coincidieron en que el derecho a la educación superior debe garantizarse bajo principios de igualdad y no discriminación, especialmente para quienes viven procesos de movilidad internacional.

Propuestas para una recepción sensible

Entre las voces del panel estuvieron Rebeca Martínez Rodríguez, Emma Gwen Bailey, Alma Patricia Peña Torres, Miriam Heila Reyes Núñez, Izbé Angélica Muñoz Cortés y Leobardo Chávez Alaffita. Todos ellos conjuntaron experiencias de investigación y docencia para abordar el fenómeno demográfico.

Explicaron que el acompañamiento a estudiantes en situación de retorno trasciende los manuales normativos y constituye una responsabilidad ética vinculada a la defensa de los derechos humanos y la equidad social.

Los analistas urgieron a trabajar en la visibilidad de este sector mediante campañas de sensibilización dirigidas a toda la comunidad escolar. Señalaron que la recepción pedagógica y humana debe abordarse desde múltiples ángulos, preparando los salones de clases para ser entornos seguros, empáticos y libres de prejuicios.

Como hallazgo relevante, mencionaron que los jóvenes rechazan la etiqueta de “migrantes de retorno”, ya que para ellos el arribo representa un escenario desconocido, a menudo con barreras idiomáticas severas. Ante esto, el panel exhortó a la comunidad receptora a comprender estas particularidades identitarias y asumir un compromiso colectivo más allá del servicio administrativo tradicional.

Especialistas analizan en UV retos de reinserción de estudiantes migrantes en retorno

Fuente original: Universidad Veracruzana