Las instituciones de educación superior (IES) deben consolidar y ampliar sus acciones frente a la crisis ambiental, afirmó Olga Vázquez Guzmán, investigadora de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP).
Durante su participación en el Congreso Internacional de Transformaciones Territoriales, organizado por la Facultad de Arquitectura de la Universidad Veracruzana (UV), la especialista sostuvo que las universidades requieren asumir un papel estratégico ante la emergencia climática.
Justicia social y currículo transversal
Vázquez Guzmán, profesora del Instituto de Ciencias de Gobierno y Desarrollo Estratégico, dictó la conferencia “El papel de las IES ante los efectos de la emergencia climática” en el Aula Magna de esa entidad académica.
Planteó que la justicia social debe ser el eje rector para reconvertir las acciones universitarias y que ese cambio no puede quedarse en las aulas. Debe permear el currículo, la extensión, la investigación y la práctica docente.
La investigadora señaló que la sustentabilidad debe dejar de ser un conjunto de materias aisladas y convertirse en un eje transversal. “La realidad nos exige dar un salto definitivo”, expresó.
Multidisciplina y colaboración entre áreas
Para alcanzar ese objetivo, propuso superar los enfoques unidisciplinares y avanzar hacia la multidisciplina, con el fin de romper los feudos académicos y construir puentes de colaboración entre carreras.
Como ejemplo, mencionó que dependencias como la Facultad de Arquitectura deben formular intervenciones que vinculen saberes de la leyes, la medicina, la química y la biología.
Concluyó que el futuro de la educación superior depende de la capacidad de agrupar saberes y hacer equipo, mediante modelos en los que cada disciplina contribuya a la solución colectiva de los problemas sociales y ambientales.