Pastor Alejandro Díaz Cancela, estudiante de la Facultad de Psicología de la Universidad Veracruzana (UV), colabora en un proyecto del Instituto de Neuroetología. Se incorporó por invitación del académico Juan Francisco Rodríguez Landa y trabaja en la línea de neurofarmacología de la conducta.
Para el joven, combinar la licenciatura con un proyecto de investigación puede ser determinante en la decisión de continuar estudios de posgrado. También permite adquirir habilidades científicas, conocer el trabajo en laboratorio y explorar áreas de interés dentro de la disciplina.
De las aulas al laboratorio
Alejandro Díaz reconoció que al integrarse al instituto tuvo dificultades para familiarizarse con la bioquímica, ya que no estudiaba esos contenidos desde la preparatoria. El acompañamiento de su tutor y del personal del laboratorio le permitió avanzar progresivamente. También participó en la elaboración de algunas publicaciones.
El estudiante describió la experiencia como un proceso de crecimiento y aprendizaje. En ese trayecto, la tutoría resultó clave para elegir su tema de tesis, pues conoció de cerca el quehacer científico y comprobó sus propias capacidades.
Además de fortalecer su formación como psicólogo, señaló que la investigación le dejó competencias aplicables a cualquier ámbito profesional:
- Búsqueda y selección de información.
- Pensamiento crítico.
- Comunicación efectiva.
- Organización del tiempo.
La investigación como parte de la formación en Psicología
El alumno consideró que hacer investigación debería formar parte de la preparación de quienes estudian Psicología, sin importar si después se dedican al ámbito clínico u otra especialidad. Ese enfoque les permite distinguir información pertinente y evaluar de manera crítica las fuentes que utilizarán en el trabajo diario.
La tutoría también modificó su mirada sobre la ciencia. Ahora la reconoce como un proceso complejo, que requiere rigor y esmero tanto al leer como al escribir, pero también como un medio para comunicar nuevos hallazgos. El contacto frecuente con profesores y estudiantes de posgrado influyó en su decisión de cursar una maestría y luego un doctorado.
El llamado del académico
Juan Francisco Rodríguez Landa resaltó la importancia de que los jóvenes de licenciatura conozcan las posibilidades de investigación que ofrece la UV. Mencionó que muchos desconocen que en esa casa de estudios se realizan proyectos de gran nivel, capaces de competir en el ámbito internacional.
El catedrático agregó que acercarse a los laboratorios puede ayudar a los estudiantes a probar diferentes áreas e identificar sus intereses. También destacó que participar en trabajos científicos impulsa el desarrollo profesional mediante acciones como preparar soluciones, analizar conductas, buscar información y valorar con criterio las fuentes.
Fuente original: Universidad Veracruzana