Abdiel Alí Hernández López, estudiante de la Licenciatura en Desarrollo Integral de las Personas con Discapacidad de la Facultad de Pedagogía de la Universidad Veracruzana (UV), realizó un estudio sobre el uso de herramientas de inteligencia artificial, como ChatGPT, entre alumnos con discapacidad visual.
La investigación, de enfoque cualitativo, incluyó entrevistas a profundidad, tanto virtuales como presenciales, con cinco estudiantes ciegos de distintas facultades de la región Xalapa, entre ellas Pedagogía, Derecho, Artes Plásticas y Estadística e Informática.
Entre los hallazgos principales se documentó que los participantes utilizan ChatGPT de manera positiva, principalmente como apoyo en sus tareas académicas y en procesos de socialización. Los alumnos aplican la herramienta con un enfoque crítico y ético, sin sustituir su propio trabajo intelectual.
A partir de los resultados, Hernández López recomendó que la universidad establezca políticas institucionales para regular y orientar el uso de la inteligencia artificial. También sugirió que los docentes integren estas herramientas en el aula desde una perspectiva crítica y pedagógica.
Fuente: Universidad Veracruzana